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小班科学活动有用的纸宝宝教案反思

小班下册科学教案 更新时间:2019-11-08

小班科学活动有用的纸宝宝教案反思配图一

  活动目标:

  1、认识各种各样的纸,感知不同质地的纸。

  2、了解纸的一般用途,懂得爱惜纸。

  3、培养幼儿的动手能力,在玩纸的过程中体验活动的快乐。

  4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

  活动重难点:

  活动重点:认识各种各样的纸,感知不同质地的纸。

  活动难点:在认识不同质地纸的基础上,了解纸的一般用途。

  活动过程:

  一、引出课题,出示纸袋

  这是一只纸袋,你们想可以放些什么?我在纸袋里放了许多宝宝们喜欢的纸,猜猜看这个纸袋宝宝里会装的是些什么纸?(白纸、挂历纸、卡纸、餐巾纸、手工纸、报纸、超市的广告纸、纸箱等辅助材料)。

  二、认识各种各样的纸,感知不同质地的纸

  师:小朋友,你们看一看,这些纸一样吗?它们看上去有什么不一样?

  小结:颜色、光亮度不同

  师:请你们用小手摸一摸,这些纸摸上去有什么不一样?感觉怎样?

  小结:光滑和粗糙,硬和软,厚薄等不一样

  三、了解纸的用途

  师:你们想想看这些纸有什么用吗?

  (1)出示餐巾纸 教师提问:餐巾纸可以帮宝宝擦什么呀?(擦过的餐巾纸放哪里?)

  (2)出示手工纸 (说说颜色) 提问:这是什么颜色的手工纸?(红黄蓝绿)

  手工纸可以干什么?(可以剪、可以撕)

  (3)超市的广告纸 (认说日常用品) 提问:小朋友在广告纸上看到了什么?

  (4)出示报纸 (新闻) 提问:报纸是谁看的?报纸上有什么?

  小结:宝宝长大了,也来看新闻、看故事。

  小结:小朋友,纸宝宝给我们带来这么多的用处,我们要爱惜纸宝宝和图书,节约用纸。

  四、亲子制作

  师:现在呀有个纸娃娃想邀请我们宝宝去参加它的生日舞会。但是它有一个要求,需要我们每个宝宝都带上纸帽才能参加,那么现在就你们动动小脑筋和爸爸妈 妈一起制作一顶漂亮的纸帽吧。

  五、玩一玩

  播放音乐,戴上制作好的纸帽去参加纸娃娃的生日舞会。

  活动反思:

  本次活动主要是要让幼儿通过生活中的观察、摸等感官来发现各种各样纸的不同特征,如有些纸是厚的、薄的;有些纸是光滑的、粗糙的;还有些纸的颜色是不同的。在这里课前我让幼儿收集了各种材料,以便让幼儿们能够更好的在活动中去发现、去观察。

  一个好的教学过程,是需要动静交替的,因此,我在最后一环节,让幼儿与坐在一旁的家长一起动起来,利用各种纸的用途来制作小礼物。一面可以让幼儿对纸宝宝产生兴趣,另一面可以促进亲子间的感情,从中生成出更有价值和有意义的活动。

  科学活动重在让幼儿参与,而这堂课幼儿的主体地位没有体现出来,我讲的太多,可能是我太注重课堂纪律,而忽视了幼儿。

小班科学活动有用的纸宝宝教案反思配图二

小班科学活动有用的纸宝宝教案反思配图三

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